آموزش آگاهي واج شناختي: آگاهی واجی، توانایی آگاهانه برای شناسایی و دستکاری ذهنی صداهای گفتاری است، که برای به دست آوردن مهارت سوادآموزی در سال های اولیه بسیار مهم است. کودکانی که در مهارتهای آگاهی واجی تاخیر دارند، به احتمال خیلی زیاد در معرض خطر برای مشکلات خواندن هستند (ویونگ، سيگل و چان، 2013). ساويچ و كارليس (2004) آگاهي واج شناختي را قابليت و ظرفيت فرد براي انديشيدن در مورد ساختار صوتي زبان گفتاري بيان ميكند. واج آگاهی نشان دهنده میزان حساسیت یک شخص به ساختار صدا در زبان شفاهی است. به طور سنتی آگاهی واجی به عنوان توانایی شناسایی و استفاده از طیف وسیعی از صداها در جریان سخن گفتن شناخته می شود(هیسمانگلو، 2012). باید عنوان کرد که مهارت های آگاهی شناختی شامل مهارت در به کار گیری قافیه، تجانس، ترکیب، تقطیع، جانشینی، واژگون سازی است؛ که توانمندی وقوف به ساختمان آوایی، واجی و هجایی کلمات را به دانش آموزان انتقال می دهد(هاوز، موس، کاسول و پلیسزوزاک، 2015). این مهارت افراد را قادر به تشخیص صدا ها در میان کلمات می کند که باعث ایجاد تمایز معنایی و شناخت محیط پیرامونی می شود، دانش آموز می توان با استفاده از مهارت آگاهی واج شناختی گفتار خود را در سطوح مختلف گفتار بازرسی، کنترل و اصلاح نماید(لی و چن، 2016).
آموزش مهارت های آموزش واج شناختي بر آگاهی واجی، نامیدن حروف، دانش صدای حرف، خواندن کلمه و سرعت در خواندن تاثیر مثبت و معنی داری دارد. کودکانی که در رشد آگاهی واج شناختی تاخید دارند به احتمال زیاد در معرض خطر نارساخوانی هستند(ساچی و لازو، 2016). كودكان اين مهارتها را در طي دوران رشد و به تدريج از سطوح ساده تا پيچيده فرا ميگيرند. برخورداري مناسب از مهارتهاي آگاهي واجشناختي براي جنبه هاي درك، توليد و كنترل گفتار ضروري است. كارهاي روانشناسان شناختي اين نظريه را تقويت كرده كه است اگر قرار است كودكان قابليت خواندن كافي پيدا كنند لازم است ابتدا در دستكاري و ترتيب و تنظيم واج هاي زبان قابليت كسب كنند(شاه امیری، 1391).
مشخصات
آموزش آگاهي واج شناختي توسط دستجردی و سلیمانی(1389) ارائه شده است. این آموزش های شامل سه بخش آگاهی هجایی، آگاهی واحدهای درون هجایی(تجانس و قافیه) و آگاهی واجی است. آموزش ها طی 10 جلسه به دانش آموزان آموزش داده شد. جلسات به طور خلاصه شامل: جلسه اول تقطيع هجايي و جلسه دوم تشخیص تجانس، جلسه سوم تشخیص قافیه، جلسه چهارم ترکیب واجی، جلسه پنجم تشخیص کلمات دارای واج آغازین و جلسه ششم شناسايي كلمات داراي واج پاياني يكسان، جلسه هفتم تقطيع واجي، جلسه هشتم ناميدن و حذف واج پاياني، جلسه نهم حذف واج مياني و جلسه دهم: ناميدن و حذف واج آغازين بود.
تعداد صفحات: 8 صفحه فایل WORD
معرفی ابزار: دارد
شیوه اجرا: دارد
تعاریف نظری و عملیاتی: دارد
تعداد جلسات به تفکیک: به تفصیل وجود دارد
منابع: دارد
در صورت بروز هر گونه مشکل می توانید در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی بوبوک از طریق راه های ارتباطی زیر ارتباط برقرار کنید.
Site: www.bobook.ir
Phone number: 09194448186 – 09059793565
Telegram number: 09059793564
Email: bobook.team@gmail.com
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
دیدگاهی بنویسید