ديدگاههايي پيرامون سرمايه ي اجتماعي
فولي و ادواردز ، با معرفي بورديو، كلمن و پوتنام به عنوان سه شاخهي به نسبت متمايز در پژوهشهاي مربوط به سرمايهي اجتماعي ضمن اينكه از آنها به عنوان نظريهپردازان كلاسيك سرمايهي اجتماعي ياد ميكنند . با تأكيد بر ديدگاه آنها، عمدهترين تعاريف پيرامون سرمايهي اجتماعي را به آنها نسبت ميدهند و اظهار ميدارند در حاليكه بورديو ، به سرمايهي اجتماعي بعنوان ابزار تمايز اجتماعي نگاه ميكند، كلمن و پوتنام از آن به عنوان ابزار پيوند اجتماعي ياد ميكنند. البته با وجود تمايز در ديدگاه آنها، هر سه نفر سرمايهي اجتماعي را مشتمل بر ارتباطهاي فردي و كنشهاي متقابل بينفردي، همراه با مجموعههاي مشتركي از ارزشها ميدانند كه در رابطه با تعاملات بين افراد ميباشد.
بورديو، با تعريف سرمايهي اجتماعي بعنوان مجموعهاي از منابع واقعي و مجازي كه از طريق برخورداري از شبكههاي پايا و كم و بيش نهادينه شدهي روابط دو جانبه، براي يك فرد يا گروه انباشته ميشود، آن را مشتمل بر دو بُعد شبكهي اجتماعي و جامعهپذيري ميداند و اظهار ميدارد كه بهرهبرداري از منافع شخصي حاصل از اين روابط ـ به عنوان پايهي انسجام گروهي ـ منوط به آگاهي، شناخت و عمل به هنجارها و الگوهاي روابط بينفردي ميباشد .
كلمن ، نيز با عطف به تعريف بورديو، سرمايهي اجتماعي را بخشي از ساختار اجتماعي ميداند كه به كنشگر اجازه ميدهد تا با استفاده از آن به منافع خود دست يابد. بنابراين، به نظر او سرمايهي اجتماعي با كاركردش تعريف ميشود، يعني سرمايهي اجتماعي علاوه بر اينكه به عنوان يك دارايي منحصر به فرد از يك ساخت اجتماعي به تسهيل فعاليتهاي شخصي و گروهي افراد كمك مينمايد؛ دستيابي به اهداف و منافع مُعيّني ـ مانند انتظارات و تعهدات دو جانبه، اعتماد و بدهبستان و تثبيت هنجارها و ارزشها در روابط اجتماعي ـ كه در نبود آن قابل دستيابي نميباشند را امكانپذير ميسازد .
كلمن ، با بيان ويژگيهايي براي سرمايهي اجتماعي، ضمن بيان اهميت آن در كنار ساير سرمايهها در پيشرفت و بهبود زندگي، به تمايز آن با ساير سرمايهها نيز اشاره ميكند:
- سرمايهي اجتماعي به راحتي مبادله نميشود.
- سرمايهي اجتماعي دارايي شخصي هيچ فردي نيست.
- سرمايهي اجتماعي نتيجهي فرعي ساير فعاليتهاست.
- سرمايهي اجتماعي در صورت استفادهي بيشتر نه تنها مستهلك نميشود، بلكه افزايش نيز مييابد و به توسعهي زيستي و بهبود زندگي روحي و رواني انسانها كمك ميكند.
علاوه بر تعاريف فوق پوتنام ، نيز با بهكارگيري مفهوم سرمايهي اجتماعي در سطحي فراتر از سطح فردي، آن را شامل خصوصياتي از سازمانهاي اجتماعي همچون شبكهها، هنجارها و اعتماد ميداند كه باعث تسهيل همكاري و هماهنگي دو جانبه بين افراد ميگردد. لذا از منظر وي سرمايهي اجتماعي يك دارايي جمعي و يك كالاي عمومي در گروههاي اجتماعي محسوب ميشود كه از طريق ايجاد منافعي همچون اعتماد، بدهبستان و تعهدات ناشي از آن به تسهيل تعاملات و مشاركت بين افراد و گروهها منجر ميشود .در بسياري از تحقيقات بر اين نکته تأکید شده است که گرچه هر سه نظریهپرداز مذکور، تعاریف متنوعی از سرمايهي اجتماعي ارائه کردهاند اما تحقیقات زیادی به این نتیجه رسیدهاند که این ديدگاههاي متغير پيرامون سرمايهي اجتماعي جداي از هم نيستند. بلكه به دلیل برخی تفاوتها مکمل يكديگرند .
شباهتها و تفاوتهاي ميان ديدگاه بورديو، كلمن و پوتنام پيرامون سرمايهي اجتماعي
نظريه پردازان | تفاوت | شباهت |
بورديو | سرمايهي اجتماعي يك دارايي فرهنگي و اجتماعي است. | سرمايهي اجتماعي منبعي براي فعاليتهاي جمعي است. |
كلمن | سرمايهي اجتماعي بعدي از ساختار اجتماعي است. | |
پوتنام | سرمايهي اجتماعي يك دارايي جمعي است. | |
بورديو | سرمايهي اجتماعي در كلاس درس شكل ميگيرد. | سرمايهي اجتماعي در اجتماعات شكل ميگيرد و با گذر زمان انباشت ميشود. |
كلمن | سرمايهي اجتماعي در خانواده و سازمان شكل ميگيرد. | |
پوتنام | سرمايهي اجتماعي در سطوح منطقهاي شكل ميگيرد. | |
بورديو | مقياس سرمايهي اجتماعي پيشرفت تحصيلي است. | سرمايهي اجتماعي مبتني بر هدف و داراي نقش مهمي در كمك به اشخاص و گروهها جهت نيل به مطلوبيتهاست. |
كلمن | مقياس سرمايهي اجتماعي قدرت شخص است. | |
پوتنام | مقياس سرمايهي اجتماعي توسعه و بهبود موفقيت ملي است. | |
بورديو | سرمايهي اجتماعي نوعي كنترل اجتماعي براي محرومسازي برخي افراد است. | سرمايهي اجتماعي وسيلهي كنترل اجتماعي است. |
كلمن | سرمايهي اجتماعي راهي براي هنجارسازي و ايجاد معيارهايي براي تشخيص امنيت و عملكردهاي صحيح و بدون نقص است. | |
پوتنام | سرمايهي اجتماعي راهي براي هنجارسازي و ايجاد معيارهايي براي تشخيص امنيت و عملكردهاي صحيح و بدون نقص است. |
مطابق با جدول، از دیدگاه هر سه نظریهپرداز، سرمايهي اجتماعي منبعي براي فعاليتهاي جمعي به شمار میآید. با این وجود، در حالیکه از نظر بورديو، سرمایهی اجتماعی یک دارايي فرهنگي و اجتماعي است، كلمن از آن به عنوان بُعدي از ساختار اجتماعي و پوتنام از آن به عنوان يك دارايي اجتماعي جهت نيل به يك جامعهي دموكراتيك ياد ميكند . همچنین، در حالیکه پيرامون اين نكته كه سرمايهي اجتماعي شکلگرفته در اجتماعات با گذشت زمان انباشته ميشود بین این سه تن اتفاق نظر وجود دارد، ديدگاههاي آنها پيرامون اندازهي اجتماعي كه سرمايهي اجتماعي در آن اتفاق ميافتد متفاوت است.
علت چنین تفاوت دیدگاهی میتواند این باشد که بورديو پیرامون سرمایهی اجتماعی كلاس درس، كلمن پيرامون سرمایهی اجتماعی خانواده و سازمان و پوتنام نیز پیرامون سطوح منطقهاي سرمايهي اجتماعي بحث کردهاند. مطابق با مطالب مذکور در جدول فوق، با وجودیکه در هر سه ديدگاه، سرمايهي اجتماعي مبتني بر هدف و داراي نقش مهمي در كمك به اشخاص و گروهها جهت نيل به مطلوبيتها در نظر گرفته میشود. چون بورديو، مقياس سرمايهي اجتماعي را قدرت شخصي كلمن، پيشرفت تحصيلي و توسعهي انساني و پوتنام توسعه و بهبود موفقيت ملي ذكر ميكنند، ديدگاه آنها تا حدودي از يكديگر متمايز ميشود . در نهایت اینکه در حاليكه سه ديدگاه فوق، سرمايهي اجتماعي را به عنوان كنترل اجتماعي در نظر ميگيرند، بورديو، سرمايهي اجتماعي را نوعي كنترل اجتماعي براي محرومسازي برخي افراد و كلمن و پوتنام، سرمايهي اجتماعي را به عنوان راهي براي هنجارسازي و ايجاد معيارهايي در جامعه براي تشخيص امنيت و عملكردهاي صحيح و بدون نقص در نظر میگیرند .
رويكردهايي پيرامون سرمايهي اجتماعي
در خصوص سرمايهي اجتماعي و ارتباط آن با توسعهي سياسي، اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي چهار رويكرد متفاوت به شرح زیر وجود دارد :
- رويكرد اجتماعگرا
- رويكرد شبكهاي
- رويكرد نهادي
- رويكرد همافزار
رویکرد اجتماعگرا
پيروان اين رویکرد، سرمايهي اجتماعي را همان سازمانهاي محلي نظير باشگاهها، انجمنها و گروههاي مدني ميدانند و با تأكيد بر تعداد و تراكم اين گروهها در يك اجتماع، بر اين باورند كه نه تنها سرمايهي اجتماعي ذاتاً خوب ميباشد بلكه گسترش آن در يك اجتماع نيز تأثير مثبتي بر رفاه اجتماعي افراد خواهد گذاشت. با اين وجود، پيروان اين ديدگاه در تحليلشان از اجتماع، نقطه ضعف مهم آن را ناديده ميگيرند، مثلاً در مواردي كه اجتماعات يا شبكهها به صورت منزوي ميباشند يا در راستاي اهداف متعارضي تلاش ميكنند سرمايهي اجتماعي سازنده به سرمايهي اجتماعي منحرف یا کژکارکرد تبديل ميگردد و توسعه را با چالش روبرو ميكند.
رویکرد شبكهاي
اين رویکرد به عنوان دومين رویکرد پيرامون سرمايهي اجتماعي محسوب ميشود كه تلاش ميكند به بيان نقاط قوت و ضعف بحث سرمايهي اجتماعي بپردازد. پيروان اين رویکرد با تأكيد بر اهميت انجمنهاي افقي و عمودي بين افراد و روابط درون و بين واحدهاي سازمانيافته نظير گروههاي اجتماعي، بيان ميكنند كه وجود پيوندهاي اجتماعي درون گروهي به ايجاد احساسي از هويت و هدف مشترك در بين افراد خواهد انجاميد.
اين رویکرد داراي دو ويژگي شاخص به شرح ذيل است: اولاً از نظر آنها سرمايهي اجتماعي شمشيري دو لبه است يعني ضمن اينكه ميتواند به ارائهي خدمات ارزشمندي به اعضاي يك گروه يا اجتماع بپردازد، ممكن است منجر به پيامدهاي منفي نيز شود. مثلاً ممكن است وفاداري افراد به يك گروه آنقدر زياد باشد كه آنها را از كسب اطلاعات جديد و تلاش جدي جهت پيشرفت باز دارد.
رویکرد نهادي
از منظر پيروان رویکرد پيرامون نهادی به سرمايهي اجتماعي، قابليتهاي گروهاي اجتماعي براي اقدام در جهت منفعت جمعي، بر پايهي كيفيت نهادهاي رسمياي كه آنها را در خود جاي دادهاند، تعيين ميشود. لذا از منظر آنها در حاليكه شبكههاي اجتماعي و جامعهي مدني عمدتاً محصول بستر سياسي، حقوقي و نهادي موجود ميباشند، عملكرد آنها نيز تابعي از انسجام داخلي، اعتبار، شايستگي و پاسخگو بودن آنها در قبال گروه است .
رویکرد همافزا
اين رویکرد تلاش دارد تا آنچه كه از رویکردهاي شبكهاي و نهادي حاصل شده است را تلفيق نمايد. لذا از نظر پيروان اين رویکرد، سه وظيفهي اصلي پژوهشگران و سياستگذاران عبارت است از: شناختن ماهيت و ميزان روابط اجتماعي، نهادهاي رسمي و تعامل بين آنها؛ بسط راهبردهاي نهادي بر پايهي فهم روابط اجتماعي به ويژه ميزان سرمايهي اجتماعي وحدتزا در جامعه يا اجتماع محلي و در نهايت تشخيص شيوهها و ابزارهايي كه از طريق آنها پيامدهاي مثبت يا منفي اجتماعي چون همكاري گسترده، اعتماد و كارايي نهادي، فرقهگرايي، انزواطلبي و فساد اجتماعي پديد ميآيد .
با وجود تحقيقات متعدد پيرامون سرمايهي اجتماعي و ابعاد سازندهي آن، اين موضوع همچنان به عنوان يك موضوع مورد اختلاف به شمار ميآيد و هر کس از منظر و رويكردي بدان نگريسته است. با اين جود، بر اساس مطالعات انجام شده پيرامون سرمايهي اجتماعي و با اتخاذ رويكردي سيستمي پيرامون اين مفهوم، علاوه بر اينكه امكان شناسايي و احصاء ابعاد و عوامل تشكيلدهندهي سرمايهي اجتماعي براي محققان، صاحبنظران و مسئولان آموزشي فراهم ميگردد، در درك، تبيين و پيشبيني جامع اين مفهوم نيز به آنها ياري ميرساند.
منبع
محترم،معصومه(1390)، رابطهي نوع ساختار سازمانی دانشگاه و سرمایهي اجتماعی بخشها با رضایت تحصیلی دانشجویان،پایان نامه کارشناسی ارشد،مدیریت آموزشی،دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی شیراز
از فروشگاه بوبوک دیدن نمایید
دیدگاهی بنویسید