« بیشتر تلاش می کنیم تا با ما مطمئن پژوهش کنید. »برخی از اقدامات یونسکو در سطوح ملی و منطقهای
- مساعدت به دول عضو دراجرای برنامهها اقدامات ملی فرهنگ صلح بویژه درالسا لوادر،بروندی،موزاییک وسومالی
- همکاری در تهیه برنامههای رادیویی، در مورد حقوق زنان و ارتقای آگاهی زنان فقیر
- برگزاری جشنوارههای سالانه فرهنگ صلح در السا لوادر
- همکاری در برگزاری کنفرانس بینالمللی از کلیشههای جنگ به ایدهآلهای صلح از طریق فرهنگ و آموزش در دسامبر 1997 در مسکو
- اجرای طرحهای تحقیقاتی و همکاری در تشکیل گردهماییهای مربوط به ترویج فرهنگ صلح در اروپای شرقی،مرکزی و آسیای میانه.
یونسکو و فرهنگ صلح
ایده فرهنگ صلح در برنامههای یونسکو برای اولینبار در سال1989 در کنگره بینالمللی صلح در اذهان انسانها در شهر یاماسوخر و در ساحل عاج مطرح شد. پس از آن آقای فدریکومایور مدیرکل یونسکو، در نخستین گردهمایی بینالمللی فرهنگ صلح که در شهر سالوادر تشکیل شد، رسما مباحثه بینالمللی درمورد برقراری حق صلح را آغاز کرد که مطالب آن در اعلامیه وین درج شد.
یونسکو به منظور تقویت برنامههای مرتبط با صلح و هماهنگ کردن فعالیتهای وابسته در این حوزه از سال 1995، یک طرح فرارشتهای تحت عنوان به سوی فرهنگ صلح در راهبرد میان مدت سوم خود اختصاص داد. در این سند که برنامه کار یونسکو برای دوره ششساله 2000-1994 است، فرهنگ صلح چنین تعریف شده است:
مجموعه ارزشها ، دیدگاهها ، شکلهای رفتاری ، شیوههای زندگی و فعالیتی که احترام به زندگی، به انسانها و کرامت و حقوق آنها را منعکس میسازد و از آنها الهام میگیرد، نفی برخوردها از جمله تروریسم در همه اشکال آن، التزام به اصول آزادی، عدالت، همبستگی، دگرپذیری، تفاهم میان مردم و میان گروهها و افراد.
راهبردهای مشارکت در ایجاد فرهنگ صلح به شرح زیر است:
- تشویق آموزش صلح، حقوق بشر، دموکراسی، دگرپذیری و تفاهم بینالمللی
- ترویج حقوق بشر و مبارزه با تبعیض
- حمایت از تحکیم روندهای دموکراتیک
- تشویق کثرتگرایی فرهنگی و گفتوگوی بین فرهنگها
- مشارکت در پیشگیری از مناقشات و تحکیم صلح پس از درگیری
منبع
فیروزکمیشانی،فاطمه(1393)، ویژگیهای آموزش صلح در برنامهی درسی دورهی ابتدایی،پایان نامه کارشناسی ارشد،برنامه ریزی درسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی علامه طباطبایی
از فروشگاه بوبوک دیدن نمایید
دیدگاهی بنویسید