به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم به نقل از ایرنا، در ادامه برگزاری اجلاس دبیران کل کمیسیون‌های ملی آیسسکو که به مدت دو روز در پایگاه استنادی علوم جهان در شیراز در حال برگزاری است، دبیران کل کمیسیون‌های ملی آیسسکو دو نشست تخصصی  برگزار کردند.

شرکت کنندگان در این دو نشست با ارائه گزارش‌های تخصصی درباره «تلاش های مبتنی بر همکاری در تجاری سازی و آموزش کارآفرینی» و «نقش شبکه آموزش و تحقیق جزایر اقیانوس آرام در بالا بردن سهم کشورهای عضو در تحقیقات علمی» تلاش کردند به هم افزایی برای تدوین استراتژی مدون و ایجاد شبکه علمی مشترک، دست یابند.

نمایندگان کشورهای عضو آیسسکو با گفت و گو در مورد فعالیت‌های کشور متبوع خود در زمینه‌های علوم، تکنولوژی و آموزش عالی با یکدیگر به بحث و تبادل نظر پرداختند که در ادامه به خلاصه‌ای از روند برگزاری این سه نشست اشاره می‌شود.

نمایندگان کشورهای عضو آیسسکو در این اجلاس، مدارک راهبردی در زمینه علوم، تکنولوژی و دانشگاهی نسل سوم را ارائه می‌کنند تا بتوانند با بررسی این مدارک، استراتژی مدونی را برای آیسسکو فراهم سازند.

کشورهای عضو آیسسکو در زمینه تکنولوژی، سیاستگذاری هایی دارند که در این اجلاس سعی بر به اشتراک گذاشتن این سیاستگذاری ها می‌شود.

کشورهای آفریقایی مثل سنگال دانشگاه‌های بزرگی دارند که با یکدیگر در تعامل اند و به فرهنگ اهمیت زیادی می‌دهند. آموزش و پرورش و آموزش عالی این کشور، مسئولانش را برای پیشرفت و توسعه کشورهای عضو آیسسکو تشویق می‌کند. در سنگال، تحقیقات زیادی با همکاری آموزش عالی و سازمان‌های غیردولتی و صنعت برای رفع مشکلات از جمله بیکاری انجام شده است.

همچنین نماینده سنگال در آیسسکو پیشنهادی را در مورد راه اندازی دفتری برای کمک‌های دو جانبه و چند جانبه برای ارتقای شاخص‌های علمی کشورهای عضو آیسسکو مطرح کرد.

تلاش کشورهای عضو آیسسکو بر این قرار گرفته تا شاخص‌های علوم و تکنولوژی را برای کشورهای آسیایی و آفریقایی تنظیم کنند.

این کشورها بر این باورند فناوری اطلاعات به توسعه پایدار آنها کمک می‌کند، به همین منظور یک گروه ملی برای ایجاد آموزش هوشمند از طریق فناوری‌های موجود تشکیل شده است.

در راستای اهمیت گسترش ارتباط صنعت با دانشگاه در کشورهای عضو آیسسکو، نماینده فلسطین اعلام کرد پنج دانشگاه محلی این کشور برای تقویت این ارتباط با صنعت، اقداماتی را آغاز کرده‌اند.

در سند شبکه اسلامی و پژوهشی آیسسکو، به روز آوری و مدل سازی در کشورهای عضو مورد توجه قرار دارد؛ به همین منظور، برای تقویت همکاری ادارات علمی و آموزشی که پایگاه دیجیتال مشترک دارند، ساختار علمی باید بهبود یابد تا دانشمندان و پژوهشگران از تجربیات یکدیگر در این شبکه بهره مند شوند.ضمن اینکه پژوهش تقویت شده و سطح آموزشی کشورها نیز ارتقا می‌یابد.

در بسیاری از کشورهای اسلامی، شبکه آموزشی در ابعاد کوچک‌تر در حد ارتباط بین دو دانشگاه به منظور هم پوشانی فعالیت‌های علمی این کشورها تشکیل شده است.

کشورهای عضو آیسسکو بر این باورند که می‌توان با تقویت شبکه‌های آموزشی و پژوهشی قدم بزرگی برای فعالیت‌ها در جهت نوآوری و کارهای جدید برداشت.

دیگر نماینده عضو آیسسکو بر ایجاد فعالیت‌های اقتصادی و ثبت شبکه‌های علمی به منظور اطلاع رسانی تاکید کرد. شبکه‌های یاد شده از طریق این پیوند به تبادل اطلاعات علمی و آموزشی می‌پردازند و اطلاعات را بین دانشجویان و مدرسان در جهان اسلام منتشر می‌کنند.

نماینده اردن نیز با اشاره به تشکیل مرکز دیده بانیِ علوم و تکنولوژی در این کشور تاکید کرد که این مرکز به تقویت مراکز آموزشی کشور مطبوعش کمک کرده و توانسته از طریق ایجاد شاخص‌های ملی و پیگیری آن در زمینه تکنولوژی‌های نو دستاوردهای خوبی کسب کند.

پژوهشگران اردنی هم با همکاری دانشمندان پناهنده سوری فعالیت علمی خوبی دارند و این کشور اولویت‌های پژوهشی خود را در بین سال‌های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۰ تعیین کرده است.

کشورهای عضو آیسسکو اعتقاد دارند همکاری‌های علمی این امکان را برای آنها فراهم می‌کند به کارهای تحقیقاتی خود غنا بخشند که این موضوع در کشورهای در حال توسعه‌ای مثل آفریقا نمود بیشتری دارد.

از سوی دیگر همکاری‌های علمی کشورهای اسلامی با یکدیگر این امکان را فراهم می‌آورد تا از طریق شبکه‌های علمی، فرصت توسعه را به دست آورند و در سطح بین المللی فعالیت کنند.

در توگو و دیگر کشورهای در حال توسعه تلاش بر این است از علوم تکنولوژی استفاده شود و به نوآوری، تحقیقات و علوم اهمیت می‌دهند. در این کشور تلاش‌ها بر راه اندازی مراکز تحقیقاتی و آزمایشگاهی به منظور انجام کارهای تحقیقاتی به صورت گروهی متمرکز است؛ چرا که ایجاد این مراکز به نفع مردمان کشورهای آفریقایی خواهد بود.

به گفته یکی از نمایندگان عضو آیسسکو، شاخص‌هایی در هر کشور وجود دارد که محصول آن کشور است و هدف مسئولان کشورها چگونگی استفاده از این موارد به منظور گسترش همکاری بین کشورهای اسلامی است. بدین منظور، باید شبکه کارشناسی برای افزایش همکاری‌ها ایجاد کرد.

آیسسکو برای کشورهایی که از غنای علمی برخوردار نیستند، می‌توانند برنامه‌هایی را تدوین و اجرایی سازد.

وزرای آموزش عالی در کویت مصوبه‌ای برای تأسیس گروهی به منظور تدوین استانداردها و معیارهای توسعه دانشگاه‌ها، ارائه کردند.

ر.ب ۴۵/ ع.ع ۵۷

منبع:سایت وزارت علوم / تحقیقات و فناوری

22 ابان 1397