پرسشنامه کیفیت تجارب یادگیری

کیفیت تجارب یادگیری: کیفیت تجارب یادگیری برای اولین بار توسط نیومن(1990) مطرح شده است، کیفیت تجارب یادگیری به ادراک فراگیران از دروندادهای مستقم و غیر مستقیم گفته می شود که از محیط آموزشی خود کسب می کنند(نعامی، 1388).

مشخصات

پرسشنامه کیفیت تجارب یادگیری: پرسشنامه کیفیت تجارب یادگیری توسط نیومن (1990) طراحی و اعتباریابی شده است، این پرسشنامه شامل 10 گویه بسته پاسخ بر اساس طیف پنج درجه ای لیکرت می باشد، این پرسشنامه چهار حیطه: 1. منابع از جمله کیفیت کتابخانه و امکانات مربوط به سایت کامپیوتری،2. محتوا از جمله کیفیت راهنمایی تحصیلی و درسی و میزان ارزشمندی موضوعات درسی ارائه شده،3. انعطاف پذیری یادگیری شامل وجود فرصت یادگیری مستقل،قدرت انتخاب دروس مختلف و وجود بحث و مذاکره لازم در کلاس و در نهایت،4. کیفیت روابط رسمی و غیررسمی اساتید و دانشجویان را شامل می شود. پرسشنامه توسط نعامی(1388)  اعتباریابی شده است.

تعداد صفحات:  8 صفحه فایل WORD

تعداد گویه ها: 10گویه

تفکیک ابعاد: دارد
شیوه نمره گذاری: دارد

روایی در مطالعات مختلف داخلی و خارجی: دارد
پایایی در مطالعات مختلف داخلی و خارجی:  دارد

تعاریف نظری و عملیاتی: دارد

منابع: دارد

در صورت بروز هر گونه مشکل می توانید در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی بوبوک از طریق راه های ارتباطی زیر ارتباط برقرار کنید.

Site: www.bobook.ir

Phone number: 09194448186 – 09059793565

Telegram number: 09059793564

Email: bobook.team@gmail.com