اهداف تشکیل کلاس های موضوعی

کلاس موضوعی با هدف آموزش عملی همراه با آموزش تئوری در کلاس درس و ایجاد انگیزه و شور و نشاط بیشتر و همچنین آموزش کار گروهی برای دانش آموزان مقطع راهنمایی طراحی شده است.

از اهداف این طرح می توان به موارد زیر اشاره کرد:

دانش‌آموزان می‌توانند با دسترسی به انواع ابزارهای آموزشی، فرصت‌های یادگیری را در سطوح مختلف گسترش دهند
تعامل دانش و مهارت در راستای افزایش خلاقیت
حرکت از محتوامحوری به فرآیندمحوری و یادگیری محوری
تغییر نقش معلم از انتقال‌دهنده اطلاعات به هدایت‌کننده‌ی فعالیت‌های یادگیری
کاربرد آموزش در زندگی، کمک به دانش‌آموزان در برقراری ارتباط معنادار میان موضوعات درسی
تقویت تفکر خلاق و نقّاد و پذیرش نقش یادگیرنده فعال
بهبود روابط معلم و شاگرد و ایجاد حسّ تعلق نسبت به مدرسه در دانش‌آموزان
تقویت مهارت‌های فرآیندی :جستجوگری، کاوشگری، فرضیه‌سازی، حل مسأله، بارش مغزی، آفرینندگی
فراهم نمودن فرصت وفضاي مناسب براي انجام فعاليت هاي علمي توسط دانش آموزان
فراهم شدن شرايط مناسب جهت بكارگيري روش هاي فعال تدريس از سوي معلمان
ايجاد فرصت وترغيب دانش آموزان به تفكر وتحقيق
شناخت استعدادوتوانمندي هاي بالقوه دانش آموزان
توجه به جايگاه فناوري در آموزش
كلاس‌هاي موضوعي متناسب با مفاد
از ديگر اهداف اجراي اين طرح مي‌توان به جايگاه فناوري در آموزش، ايجاد فرصت و ترغيب دانش‌آموزان به تفكر و تحقيق، فراهم شدن شرايط مناسب براي بكارگيري روش‌هاي فعال تدريس و فراهم كردن فرصت و فضاي مناسب براي فعاليت‌هاي علمي توسط دانش‌آموزان اشاره كرد.

مزایای کلاس های موضوعی در مدارس

قرار گرفتن کلیه تجهیزات و امکانات آموزشی یک درس در یک کلاس
فراهم کردن فرصت و فضای مناسب برای فعالیت های علمی و عملی توسط دانش آموزان
ارتقاء سطح کیفی آموزش در مدارس
انتقال بهتر مفاهیم وکمک به یادگیری بهتر و آسان تر دانش آموزان
صرفه جویی در زمان تدریس
بکارگیری روش های نوین و فعال تدریس
متناسب نمودن نوع روش تدریس بر اساس موضوع هر کلاس
افزایش عمق یادگیری مطالب در ذهن دانش آموزان
رشد خلاقیت و نوآوری دانش آموزان
تقویت روحیه کارگروهی در دانش آموزان ( گروه های 3 یا 5 نفری )
ایجاد رقابت سالم در بین اعضای گروه
تقویت روحیه پرسش گری ، مشارکت ، و تفکر در دانش آموزان
ایجاد انگیزه و شور و نشاط بیشتر در دانش آموزان
چرخشی بودن کلاس های درسی
جلوگیری از یکنواخت بودن کلاس های درسی
افزایش انگیزه و دلبستگی دبیران نسبت به تجهیز کلاس موضوعی خود
استفاده صحیح از وسایل و امکانات کمک آموزشی موجود
شناسایی نواقصات آموزشگاه از لحاظ امکانات آموزشی
آموزش عملی همراه با آموزش تئوری در کلاس درس
ثابت بودن کلاس معلم و تجهیزات در طول سال تحصیلی
تغییر چینش سنتی دانش آموزان در کلاس

یکی از دیگر مزایای این طرح دلبستگی معلم به این کلاس به دلیل اختصاص آن به نام اوست. بنابراین انگیزه زیادی دارد که با اضافه کردن امکانات مورد نظرش به کلاس با توجه به تجارب و سلیقه خود ، تدریس را برای خود آسانتر نموده و گیرایی دانش آموزان را بیشتر کند.

چگونگی تشکیل کلاس های موضوعی

از در کنارهم قرارگرفتن چند عامل ازجمله چیدمان مناسب و مختص همان کلاس درس، دراختیارداشتن تجهیزات و ابزار مناسب آن درس و آمادگی معلمان جهت القای بهتر این مفاهیم می توان مقدمات کلاس موضوعی را فراهم کرد.

منبع

افراسیاب گوگ تپه،اسماعیل(1393)،مقایسه توانایی حل مسئله دردروس علوم تجربی وادبیات فارسی، پایان نامه کارشناسی ارشد،علوم تربیتی،دانشگاه آزاداسلامی اورمیه

از فروشگاه بوبوک دیدن نمایید