مفهوم ومبانی نظری انضباط اداری

انضباط: واژه Discipline (دیسیپلین)، از Discipulus به معنی كسی كه از دیگری یاد می‌گیرد و آن هم از فعل Discere به معنای “یاد گرفتن” مشتق شده است. از نظر روان‌شناختی نیز، دیسیپلین به عنوان معرفتی است كه از ویژگی آن مناسب بودن برای تدریس و قابل استفاده بودن برای یادگیری می‌باشد. به این اعتبار، دیسیپلین، معرفت سازمان‌یافته مناسب برای آموزش است.انضباط، از كلمه ضبط و به معنی خویشتن‌داری و پیروی از قواعد است. قواعد ممكن است امر “ذاتی” برای راه بردن عقل و یا روشی از تفكر علمی، ریاضی، تاریخی و نیز قواعدی كه برای یادگرفتن امری ضروری هستند،

مانند قواعد تمرین، بررسی و تجدیدنظر كردن و آزمودن مثال‌های مختلف باشد. قواعد، متضمن یك یا چند معنای انضباط، از معانی یاد شده می‌باشند. در نتیجه آموزش و پرورش ضرورتا مستلزم انضباط نیز می‌شود. انضباط به معنی صحیح یعنی اینكه فرد شخصا اعمال و رفتار خود را تحت نظم و قاعده درآورد. خویشتن را كنترل و هدایت كند و با توجه به آثار و نتایج اعمال خویش اقدام نماید. افراد در هر دوره از زندگی، مسئول كار خود می‌باشند. در دوره بلوغ، این مسئولیت جنبه قانونی نیز پیدا می‌كند.

مشخصات

نوشتار حاضر حاصل مطالعه گروه تخصصی بوبوک می باشد که به منظور مطالعه و آشنایی بیشتر پژوهشگران عزیز با ادبیات نظری موضوع ارائه شده در اختیار آنها قرار گرفته شده است.

تعداد صفحات:  32 صفحه فایل WORD

مقدمه: دارد

مبانی نظری: دارد
بحث و نتیجه گیری: دارد

منابع: دارد

در صورت بروز هر گونه مشکل می توانید در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی بوبوک از طریق راه های ارتباطی زیر ارتباط برقرار کنید.

Site: www.bobook.ir

Phone number: 09194448186 – 09059793565

Telegram number: 09059793564

Email: bobook.team@gmail.com