« بیشتر تلاش می کنیم تا با ما مطمئن پژوهش کنید. »
تفکر انتقادي : مطالعه و بررسي در باب تفکرانتقادي در طي 25 سال آخر قرن بيستم شدت يافته است. ريشه اين نوع تفکر را ميتوان تا حدود 2500 سال پيش و تا زمان سقراط رديابي کرد. سقراط به تمرکز معلمان بر پرورش مهارتهاي استدلالي يادگيرندگان تأکيد داشت.سالهاي متمادي بعد از سقراط، تفکرانتقادي آنچنان که بايد مطرح نبود تا اينکه انديشهانتقادي در دوره نوگرايي توجه روشنگران سده هجدهم از جمله کانت را به خود جلب کرد. اين مفهوم در دوره فرانوگرايي توسط افرادي همچون جان ديويي، ماکس بلک، گردون هولفيش رابرت انيس، ليپمن جان مک پک و پل وارد فرايند تعليم و تربيت شد (جهاني، 1382). اوايل قرن بيستم، جان ديويي (1933) با تأکيد بر «تفکر تأملي» الهام بخش مربيان در رشد دادن تفکر کودکان شد. به عقيده وي هدف اصلي آموزش به جاي حفظ کردن طوطي وار مطالب، بايد تفکر تأملي و يادگيري نحوه تفکر باشد. وي تفکر تأملي را حالتي از شک و ترديد، سردرگمي و مخمصه فکري ميدانست که به دنبال آن تفکر اتفاق ميافتد و فرد درصدد جست و جوي اطلاعاتي که آن شک را برطرف ميکند، بر ميآيد.
در نهايت، با يافتن اطلاعات، سردرگمي فرد پايان مييابد. ديويي تفکر تأملي را «مدنظر قراردادن فعالانه، زمينههايي که از آن حمايت ميکند و در نهايت به نتيجه گيري ميانجامد» تعريف ميکرد.امروزه اکثر متخصصان، تفکر تأملي ديويي را همخوان با تفکرانتقادي ميدانند (گريسون،1991). در خلال قرن بيستم، متخصصان به حمايت از ديدگاه ديويي مبني بر اينکه يادگيري نحوه تفکر بايد هدف اصلي آموزش باشد پرداختند و توانايي تفکر نقادانه را به عنوان هدف آموزش مورد تأکيد قراردادند(کوروش نيا، 1390). داروين از رويکرد انتقاد به مسائل تاريخ و فرهنگ و اساس بيولوژيکي پرداخت. مکتب جامعه شناسي پوپر با طرح عقلگرايي انتقادي در حوزه روششناسي علم، با استفاده از معيار تجربه پذير بودن علم، تأييدپذيري را رد کرد و ابطالپذيري را مطرح کرد. وي مدعي بود که انتقاد هم براي رشد دانش و هم براي رشد عقلانيت ضروري است (نقل از مظفري، 1387). در مجموع، ميتوان گفت ابزارها و منابع تفکرانتقادي در سايهي تاريخ تفکر مذکور، روز به روز افزايش يافته و صدها متفکر به شکل گيري و رشد تفکرانتقادي کمک کردهاند. از جمله پيشگامان توسعه تفکر انتقادي معاصر، متفکراني چون انيس، مک پک، پل، شفلر/ سيگل و ليپمن مي باشند.
مشخصات
نوشتار حاضر حاصل مطالعه گروه تخصصی بوبوک می باشد که به منظور مطالعه و آشنایی بیشتر پژوهشگران عزیز با ادبیات نظری موضوع ارائه شده در اختیار آنها قرار گرفته شده است.
تعداد صفحات: 47صفحه فایل WORD
مقدمه: دارد
مبانی نظری: دارد
بحث و نتیجه گیری: دارد
منابع: دارد
در صورت بروز هر گونه مشکل می توانید در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی بوبوک از طریق راه های ارتباطی زیر ارتباط برقرار کنید.
Site: www.bobook.ir
Phone number: 09194448186 – 09059793565
Telegram number: 09059793564
Email: bobook.team@gmail.com
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
دیدگاهی بنویسید