ادبیات و مبانی نظری آموزش کارکنان

 آموزش کارکنان: برای آموزش تعاریف یکسانی وجود ندارد تا بتواند همه ابعاد آموزش را به تصویر بکشد و همه متخصصان بر آن اتفاق نظر داشته باشند. تعاریفی که از آموزش وجود دارد تعاریفی است که هرکدام از متخصصین با توجه به دیدگاه و نقطه نظری که به آموزش دارند آن را تعریف کرده اند که در ذیل به ذکر بعضی از این تعاریف پرداخته می شود.در يك مفهوم، آموزش گسترش نگرش و دانش، مهارت و الگوهاي رفتاري مورد نياز يك فرد براي انجام عملكرد مناسب در يك تكليف يا شغل معين است.

از نظر رابينز (Robbins, 1988 ) آموزش تجربه اي است مبتني بر يادگيري تا با تغييرات نسبتاً پايداري كه در فرد ايجاد مي شود او را در انجام كار و بهبود توانايي ها، تغيير مهار تها، دانش، نگرش و رفتار اجتماعي كمك كند. بنابراين آموزش به مفهوم تغيير دانش، نگرش و تعامل با همكاران است. از نظر سينگر (Singer, 1990 ) آموزش مستلزم استفاده از برنامه هاي پيش بيني شد ه اي است كه شايستگي هاي موجود در كاركنان را تقويت كرده وموجب كسب دانش، مهارت، توانايي هاي تازه در فرد مي شود، به گونه اي كه بهبود عملكرد شغلي را تسهيل مي كند.

مشخصات

نوشتار حاضر حاصل مطالعه گروه تخصصی بوبوک می باشد که به منظور مطالعه و آشنایی بیشتر پژوهشگران عزیز با ادبیات نظری موضوع ارائه شده در اختیار آنها قرار گرفته شده است.

تعداد صفحات:  31 صفحه فایل WORD

مقدمه: دارد

مبانی نظری: دارد
بحث و نتیجه گیری: دارد

منابع: دارد

در صورت بروز هر گونه مشکل می توانید در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی بوبوک از طریق راه های ارتباطی زیر ارتباط برقرار کنید.

Site: www.bobook.ir

Phone number: 09194448186 – 09059793565

Telegram number: 09059793564

Email: bobook.team@gmail.com