مقایسه رویکرد ساختاری توانمند سازی با رویکرد روانشناختی توانمندسازی

رویکرد ساختاری توانمند سازی با رویکرد روانشناختی توانمند مورد مقایسه قرار گرفته است که بنتایج بدست آمده در جدول زیر قابل مشاهده است .

جدول : مقایسه رویکرد ساختاری توانمندسازی با رویکرد روانشناختی توانمندسازی

توانمند سازی در رویکرد ساختاری	توانمندسازی در رویکرد روانشناختی
توانمند سازی به معنای اختیاربخشی	توانمند سازی به معنای انرژی بخشی
مبنای ایجاد توانمند سازی در افراد ، خود فرد و ادراک اوست	مبنای ایجاد توانمندسازی در افراد ، خود فرد و ادراک اوست
تاکید بر مدیریت مشارکتی ، چرخه های کیفیت ، گروه های خود مدیریتی ، هدف گذاری دو طرفه	تاکید بر تعهد درونی شده به شغل ، کنترل های ساده ، ریسک پذیری و ابداع
فرآیند تفویض تصمیم گیری در چارچوب روشن و تاکید بر پاسخگویی افراد	فرآیند ایجاد انگیزه کاری درونی از طریق آماده سازی محیط ، جهت احساس خود اثر بخشی بیشتر
اعمال توانمند سازی در سازمان از بالا به پایین	اعمال توانمند سازی در سازمان از پایین به بالا

ابعاد توانمندسازی کارکنان از دیدگاه های مختلف

محققان و پژوهشگران مختلف در سالهای متفاوت ابعاد توانمند سازی را بررسی کرده اند که نتایج تحقیقات آنها در جدول آمده است .

جدول : ابعاد توانمند سازی از نظر محققان مختلف

محقق یا پژوهشگر	سال	ابعاد توانمند سازی
کانتر	1983	اطلاعات ، اختیار ، تجربه اندوزی ، روشن بودن اهداف و خط مشی ها ، دسترسی به منابع ، پاداش ، حمایت مدیر ، اعتماد به نفس
بلانچارد ، زیگارمی و زیگارمی	1985	روشن بودن اهداف و خط مشی ها ، آموزش ، حمایت مدیر ، سبک رهبری مربیگری ،(دسترسی به منابع ، دسترسی به اطلاعات )
کانگر و کاننگو	1988	اعتماد به نفس ، مشارکت ، عدم تمرکز ، وضع اهداف معنادار و الهام بخش
آلفرد پانتورا	1989	هدایت و حمایت مدیر ، پاداش ، تجربه اندوزی
توماس و ولتهووس	1990	معنادار بودن شغل ، تاثیر ، عزم شخصی ، شایستگی
نولر	1991	مسئولیت ، دسترسی کامل به اطلاعات ، توانایی تصمیم گیری
باون و لاولر	1995	اختیار ، اطلاعات ، دانش ، پاداش
اسپریتزر	1995	اطلاعات ، پاداش ، معنادار ، بودن شغل
فورد و فوتلر	1995	معنی دار بودن شغل ، غنی سازی شغل ، اختیار ، روشن بودن ، اهداف و خط مشی ها ، مشارکت
کورکوندا و دیگران	1996	اختیار ، دسترسی به منابع ، مسئولیت
کوئین و اسپریتزر	1997	جریان باز اطلاعات ، کار تیمی ، حمایت سازمانی ، رشن بودن ، اهداف و خط مشی ها ، احساس امنیت و ثبات ابهام شغل
فولام و لاندو	1998	محیط ، ابهام نقش
کبریج و دیگران	1999	اختیار ، کار تیمی ، شیوه رهبری ، غنی سازی شغل ، هدایت و حمایت مدیریت
تابز و موس	2000	اطلاعات ، اختیار ، آموزش ، دسترسی به منابع ، مسئولیت
ویکهیو	2000	روشن بودن اهداف و خط مشی ها ، مشارکت
هیوژنسکی و باوس انان	2001	اختیار ، شیوه رهبری ، تعلق سازمانی ، مشارکت ، مسئولیت ، غنی سازی شغل
رو و بیارز	2003	اختیار ، عدم تمرکز

اهداف ، دامنه ، دلایل و روش های توانمند سازی

محققان برای توانمند سازی اهداف ، دامنه ، دلایل و روشهای مختلفی در نظر گرفته اند که برخی از آنها توسط محمدی در سال 1381 و اسکات در سال 1375 مطرح شده اند . نظرات این افراد در جدول زیر آورده شده است .

جدول اهداف ، دامنه ، دلایل و روش های توانمند سازی

اهداف توانمند سازی

1ـ تغییر نقش مدیریت

2ـ تغییر رفتار مدیریت

3ـ از بین بردن روابط سنتی بین مدیر و زیردستان

4ـ تقسیم قدرت بین زیردستان

5ـ شرایط لازم برای ارتقاء انگیزش

6ـ کاهش احساس بی قدرتی در بین زیردستان

7ـ پرورش کفایت نفس زیر دستان ،

8ـ کاهش رسمیت

9ـ آموزش و کارآموزی کارکنان

10ـ خودکنترلی و خود مدیریتی