تاريخچه رتبه بندي وآشنايي با دانشگاه هاي برتر دنيا
به عبارتی ایده اولیه رتبه بندی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی جهان توسط دانشگاه شانگهای جیاتانگ در سال ۱۹۹۸ پایه گذاری گردید. طرح این ایده در پاسخ به دغدغه رئیس جمهور وقت چین بود که تأکید داشت تعدادی از دانشگاههای چین بایستی در سطح بینالمللی فعال باشند و در شمار دانشگاههای برتر جهان محسوب شوند. بنابراین در راستای دستیابی به هدف فوق، سیاست گذاران چینی تصمیم گرفتند ابتدا مدلی برای رتبه بندی دانشگاههای جهان طراحی نمایند و سپس با بهره گیری از نتایج آن؛ نخست جایگاه دانشگاههای چین در مقایسه با سایر دانشگاههای جهان مشخص شود، دوم نقاط قوت و ضعف دانشگاههای چین براساس نتایج حاصل شناسایی شود و در نهایت برای بهبود وضعیت و ارتقاء جایگاه دانشگاههای چین در رتبه بندی جهانی اقدامهای لازم تدوین گردد. از این رو طی پروژهای به دانشگاه شانگهای جیاتانگ مأموریت داده شد دانشگاههای جهان را رتبه بندی کند و جایگاه دانشگاههای چینی را در سطح جهانی مشخص نماید. در واقع هدف این رتبه بندی اندازه گیری فاصله و شکاف دانشگاههای چین و دانشگاههای برتر دنیا و همچنین برنامه ریزی در جهت کاهش فاصله و بهبود کیفیت دانشگاههای چینی و ارتقاء جایگاه آنها در سطح بینالمللی بود.
بنابراین سرانجام نتایج رتبه بندی دانشگاههای جهان توسط نظام رتبه بندی دانشگاه شانگهای که به رتبه بندی علمی دانشگاههای جهان شهرت یافت، برای اولین بار در سال ۲۰۰۳، در سطح بینالمللی منتشر گردید و از آن سال به بعد به طور سالانه به روز میشود.نظام رتبه بندی علمی دانشگاههای جهان بر مبنای این فرض که نمیتوان همه دانشگاههای جهان را با هم مقایسه کرد، تمرکز و جامعه هدف خود را بر دانشگاههای تحقیقاتی برتر دنیا قرار داده است. به طور کلی دانشگاههای که دارای جایزة نوبل، پژوهشگران دارای استناد بالا یا مقالههای منتشر شده در مجله های نيچر و ساينس هستند در این رتبه بندی مورد بررسی قرار میگیرند. علاوه بر این دانشگاههایی که دارای تعداد زیادی مقالههای نمایه شده در نمایه گسترده استنادی علوم و نمایه استنادی علوم اجتماعی هستند نیز توسط این نظام رتبه بندی، مورد ارزیابی قرار میگیرند. بنابراین از بین دانشگاه هاي فعال جهان حدود ۱۰۰۰ دانشگاه در این رتبه بندی بررسی میشوند و در نهایت در جدول رتبه بندی لیست ۵۰۰ دانشگاه برتر دنیا منتشر میشود.
معیارها و شاخصهای مورد استفاده در نظام رتبه بندی شانگهای
نظام رتبه بندی دانشگاه شانگهای به منظور انجام ارزیابی دقیق تر از عملکرد دانشگاه و ارائه رتبه بندی جامع از جایگاه دانشگاه در سطح جهانی، ۴ معیار کیفیت آموزش، کیفیت اعضاء هیئت علمی، خروجیهای پژوهش و سرانه عملکرد دانشگاه را برای بررسی عملکرد دانشگاه تعریف کرده است. به عبارت دیگر در این نظام، دانشگاهها براساس میزان موفقیت در هر یک از معیارهای چهارگانه رتبه بندی میگردند، با توجه به اینکه معیارهای چهارگانه فوق کلی هستند و قابلیت اندازه گیری کمتری دارند از این رو نظام رتبه بندی شانگهای برای هر یک از معیارهای فوق چند شاخص ارائه کرده است.
آشنايي با دانشگاه هاي برتر دنيا
پایگاه رتبهبندی معتبر QS که از سال ۲۰۰۴ تا به امروز سالانه براساس شاخصهایی به رتبهبندی و امتیازدهی دانشگاههای جهان میپردازد، برترین دانشگاههای جهان را در سال ۲۰۱۴ معرفی کرد.براساس گزارش پایگاه QS در این رتبهبندی دو هزار و ۷۰۰ موسسه آکادمیک در جهان مورد بررسی قرار گرفته و در ۸۰۰ دسته رتبهبندی شدهاند. ۴۰۰ رتبه برتر بهصورت جداگانه رتبهبندی شدهاند و ۴۰۱ دانشگاه دیگر به صورت گروهی در رتبههای مختلف قرار گرفتهاند.
شاخصهای مورد نظر برای رتبهبندی دانشگاههای جهان در گزارش 2014 پایگاه QS عبارتند از:
- اعتبار و شهرت آکادمیک: ۴۰ درصد
- اعتبار و شهرت کارفرما: ۱۰ درصد
- نسبت اساتید به دانشجویان: ۲۰ درصد
- نسبت استناد به تعداد استاد :۲۰ درصد
- تعداد دانشجویان بینالمللی: ۵ درصد
- تعداد اساتید بینالمللی: ۵ درصد
براساس این شاخصها پایگاه QS برترین دانشگاه جهان را موسسه تکنولوژی ماساچوست، MIT معرفی کردهاست. در میان ۱۰ دانشگاه برتر جهان ۶ دانشگاه به آمریکا و ۴ دانشگاه به بریتانیا تعلق دارند. دانشگاههای MIT، هاروارد، کمبریج، کالج لندن، امپریال کالج، آکسفورد، استنفورد، ییل، شیکاگو و موسسه تکنولوژی کالیفرنیا ۱۰ دانشگاه برتر جهان در سال ۲۰۱۴ معرفی شدهاند.از میان کل دانشگاههای مورد بررسی ۱۴۶ دانشگاه آمریکایی در رتبهبندی جهانی قرار گرفتهاند و ۶۹ دانشگاه نیز به بریتانیا اختصاص دارند.از میان دانشگاههای ایرانی نیز دو دانشگاه شریف و دانشگاه تهران در گروه رتبههای ۶۰۱ تا ۶۵۰ جهانی رتبهبندی شدهاند.
منبع
رضا، محمد حسين(1394)، بررسي جايگاه تصوير ذهني (برند)، پایان نامه کارشناسی ارشد، مدیریت بازرگانی، دانشگاه آزاد اسلامی
از فروشگاه بوبوک دیدن نمایید
دیدگاهی بنویسید