« بیشتر تلاش می کنیم تا با ما مطمئن پژوهش کنید. »اهداف مشترک برنامه درس فارسی با دیگربرنامه های درسی
- تقويت اصول و مباني فرهنگي و تربيتي اسلامي و ارزش هاي اخلاقي ميتني بر انديشه اسلامي
- تقويت مهارت هاي زندگي در فرآيند آموزش زبان فارسي
- تقويت اخلاق فردي و اجتماعي به منظور تربيت شهروند مطلوب
- آشنايي با نهادهاي اجتماعي و سازمان هاي موجود در ايران
- آشنايي با مفاهيم و موضوعات بهداشت فرد و اجتماعي مرتبط با برنامه درسي زبان فارسي
- آشنايي با چهره هاي فرهنگي – تربيتي ، علمي ، سياسي و …
- تقويت روحيه دينداري ، غيرت ملّي و وفاداري به نظام اسلامي
- تقويت روحيه زيبابيني و تفکر در آيات و نعمات الهي
هدف‌هاي كلّي برنامه‌ي درس فارسي در دوره‌ي ابتدايي
الف- حيطه‌ي شناختي:
- آشنايي با ساختار زبان فارسي معيار وگسترش حوزه‌ي نمادها و معاني آن
- آشنايي با زبان گفتار و نوشتار ، نظم و نثر و تفاوت آن‌ها
- آشنايي مختصر با جلوه‌هاي هنري زبان
- آشنايي با مسائل اعتقادي،فرهنگي-تربيتي ، اخلاقي ، اجتماعي، سياسي، ملّي، علمي ، هنري و آداب و مهارت هاي زندگي در قالب زبان
- آشنايي با شيوه هاي تقويت حافظه و راه هاي پرورش ذوق و خلاقيت
ب– حيطه‌ي عاطفي:
- ايجاد، پرورش و تقويت علاقه و نگرش مثبت نسبت به:
- مباني اعتقادي، فرهنگي و ملّي كشور
- بيان احساسات، عواطف و افكار در قالب گفتار و نوشتار
- جنبه‌هاي زيبايي سخن و تحسين آن
- مطالعه
- تلطيف احساسات و عواطف
ج- حيطه‌ي مهارتي:
1- گوش دادن
- دقّت و تمركز در سخن گوينده
- درك سخن و دريافت پيام
- دريافت ارتباط بين بخش‌هاي مختلف پيام
- بررسي و اظهارنظر درباره‌ي شنيده‌ها
2- سخن گفتن
- به‌كارگيري انديشه قبل از سخن گفتن
- به‌كارگيري زبان مناسب براي مخاطبان
- توانايي سخن گفتن در برابر جمع
- به‌كارگيري كارافزارهاي مناسب ارتباطي
- انسجام در رساندن پيام
- توانايي شركت در بحث و گفت‌وگوها
3- خواندن
- تمركز و دقّت در نوشته
- توانايي بلندخواني و صامت‌خواني
- خواندن با لحن و آهنگ مناسب
- درك نوشته‌ها و دريافت پيام اصلي آن‌ها
- دريافت ارتباط بين بخش‌هاي مختلف نوشته
- به‌كارگيري كارافزارهاي مناسب در خواندن
- گسترش دايره‌ي ديد در خواندن
- كسب عادات مطلوب در خواندن
4- نوشتن
- توانايي به‌كارگيري به‌هنجار خط
- نوشتن درست كلمات و جملات شنيده‌شده؛املا
- به‌كارگيري علايم نشانهگذاري در نوشتن
- توانايي درنگارش برخي پاره‌مهارتهاي نگارشي؛انشا
منبع
اللهیاری،مریم(1392)، بررسی میزان انطباق محتوای کتابهای فارسی دوره دوم ابتدایی ،پایان نامه کارشناسی ارشد،روانشناسی وعلوم اجتماعی،دانشگاه آزاداسلامی تهران
از فروشگاه بوبوک دیدن نمایید
دیدگاهی بنویسید