پرسشنامه مهارت های سه گانه مدیران

مهارت های سه گانه مدیران: براي اين كه مديران در انجام وظايف مديريت و ايفاي نقش هاي مديريتي موفق باشند بايد داراي برخي مهارت هاي مديريتي باشند. رابرت كاتز (1974)، مهارت هاي مديريتي را در قالب سه دسته تقسيم بندي كرده استكه عبارتند از1) مهارت هاي انساني؛ كه توانايي كار با افراد و گروه ها و درك و ايجاد انگيزش در آن هاست 2)مهارت هاي فني؛ كه توانايي در استفاده از دستورالعمل ها و فنون مربوط و برخورداري از دانش حوزه تخصصي مربوط به مجموعه تحت مديريت مي باشد و 3) مهارت هاي ادراكی؛ كه توانايي در ايجاد هماهنگي و يكپارچگي تلاش ها و فعايت هاي سازمان، توانايي در درك سازمان به عنوان يك كل، درك چگونگي ارتباط اجزاي سازمان با يكديگر و توانايي در پيش بيني اثرات يك تغيير در سازمان است. بنابراين مديريت و رهبري آموزشي، يكسري فعاليت هاي تخصصي در سازمان است كه هدف اصلي آن اثربخش تر و كارآمدتر كردن هر چه بيشتر خدمات آموزشي و اجراي سياست ها از طريق برنامه ريزي، تصميم گيري، رهبري، استفاده بهينه از منابع مالي و انساني و ايجاد جو مساعد شغلي حرفه اي در جهت نيل به اهداف آموزشي رسمي از پيش تعيين شده است (علیمردانی، 1392).

مهارت ادراکی: عبارت از توانایی درک مشکلات سازمان همراه با جزئیات تشکیل دهنده آن در موقعیتی مرتبط است، یا توانایی داشتن تصویر ذهنی از کلیت امور، همراه با جزئیات تشکیل دهنده آن در داخل موقعیت مرتبط است.

مهارت انسانی: یعنی داشتن قدرت و توانایی در زمینه ایجاد تفاهم و همکاری و انجام کار به وسیله دیگران، فعالیت موثر به عنوان عضو گروه، درک انگیزه های افراد و تاثیر گذاری بر رفتار آنان است. به عبارت دیگر، مهارت انسانی عبارت از توانایی و داوری در کار  به وسیله کارکنان، به انضمام آگاهی از فن تشویق و به کار گرفتن رهبری موثر است.

مهارت فنی: ادراک و استادی در فعالیت خاصی است که لازمه آن کاربرد روش های، فرایندها، رویه ها،و فنون است مهارت فنی مستلزم داشتن معلومات تخصصی، قدرت تحلیل در محدوده تخصص مورد نظر و استادی در کاربرد فنون و ابزارهای  مربوط به رشته ای خاص است(صالحی، 1394).

مشخصات

پرسشنامه مهارت های سه گانه مدیران: پرسشنامه مهارت های سه گانه مدیران توسط بلاغت(1385) طراحی و اعتباریابی شده است، این پرسشنامه شامل 55 گویه بسته پاسخ بر اساس طیف پنج درجه ای لیکرت می باشد، پرسشنامه سه بعد مهارت فنی، مهارت انسانی و مهارت ادراکی را مورد سنجش قرار می دهد، این پرسشنامه توسط صالحی(1394) اعتباریابی شده است.

تعداد صفحات:  14صفحه فایل WORD

تعداد گویه ها: 55گویه

تفکیک ابعاد: دارد
شیوه نمره گذاری: دارد

روایی در مطالعات مختلف داخلی : دارد
پایایی در مطالعات مختلف داخلی :  دارد

تعاریف نظری و عملیاتی: دارد

منابع: دارد

در صورت بروز هر گونه مشکل می توانید در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی بوبوک از طریق راه های ارتباطی زیر ارتباط برقرار کنید.

Site: www.bobook.ir

Phone number: 09194448186 – 09059793565

Telegram number: 09059793564

Email: bobook.team@gmail.com