پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه براون و ایوانز

احساس تعلق به مدرسه: احساس تعلق به مدرسه فرآيندي است كه به موجب آن، افراد خود را با شخص ديگري يا گروهي از افراد همسان و همانند مي بينند. و مانند يك منبع تأثيرگذار بر روي انگيزش افراد براي اقدام و فعاليت مشترك عمل مي كند. حس يكي بودن با يك جمع و دسته انساني سبب مي شود كه اهداف و منافع شخصي افراد تابع اهداف و منافع جمع و دسته گردد، كه در نتيجه احتمال اقدام جمعي و مشترك براساس فهم و درك مشترك را افزايش مي دهد( کرامر ، 1984). احساس تعلق به مدرسه راهبردی است که ساختار سیاست­ های مدارس، ترتیبات سازمانی مدارس، محیط فیزیکی، رویکردهای یاددهی و یادگیری و بطور کلی کلیه اموری که منعکس کننده ارزش مشارکت، دموکراسی و دخالت در جریان آموزش را به تحرک وا می دارد و زمینه ای را فراهم می آورد که فرایندهای یاددهی و یادگیری به درستی در مدرسه اتفاق بیفتد، باید عنوان کرد که احساس تعلق به مدرسه کلید موفقیت مدارس برای فرایندهای آموزشی است(منیعی، 1393).

مشخصات

پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه: پرسشنامه احساس تعلق توسط براون و ایوانز (2002) طراحی و اعتباریابی  شده است. این پرسشنامه دارای 16 ماده است که بر اساس یک مقیاس پنج درجه­ ای (طیف لیکرت)، از کاملاً مخالفم (1)، مخالفم (2)، نظری ندارم(3) موافقم (4) و کاملاً موافقم (5) درجه بندی شده است. این پرسشنامه در ایران در مطالعه منیعی(1393) اعتباریابی شده است.

تعداد صفحات:  7صفحه فایل WORD

تعداد گویه ها: 16گویه

تفکیک ابعاد: ندارد
شیوه نمره گذاری: دارد

روایی در مطالعات مختلف داخلی و خارجی: دارد
پایایی در مطالعات مختلف داخلی و خارجی:  دارد

تعاریف نظری و عملیاتی: دارد

منابع: دارد

در صورت بروز هر گونه مشکل می توانید در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی بوبوک از طریق راه های ارتباطی زیر ارتباط برقرار کنید.

Site: www.bobook.ir

Phone number: 09194448186 – 09059793565

Telegram number: 09059793564

Email: bobook.team@gmail.com