معرفی مفهوم ناتوانی های يادگيری

معرفی مفهوم ناتوانی های يادگيری: ناتواني يادگيري يك اصطلاح  عام است كه به گروهي ناهمگن از اختلالات اطلاق مي­شود و به صورت دشواري­هاي جدي در اكتساب و كاربرد گوش دادن، حرف زدن، خواندن و نوشتن، استدلال كردن و يا ناتواني­هاي رياضي تظاهر پيدا مي­كند (هامن، برهلوت و گرولي، 200 ). اين اختلالات نسبت به فرد دروني و بنا به يك فرض ناشي از اختلال در كاركرد­هاي دستگاه عصب مركزي است (سوانسون، 2003). از دهه ي 1970 مربيان و درمانگران و محققان شروع به تمركز روي ناتواني­هاي يادگيري با پايه زباني كردند. آنها كودكاني را شناسايي كردند كه ابتدا در خواندن و يا در برخي موارد هم در خواندن و هم در رياضي شكست مي­خوردند. در طول زمان، فهم فزاينده­اي ناتوانايي­هاي يادگيري ويژه (در ميان آنها نارساخواني يا ناتواني در خواندن) بوجود آمده است.

اين كودكان به طور متمركز تحت تلاش هماهنگ محققان، مربيان و والدين قرار گرفته­اند، كه به رشد برنامه­ هاي موقتي منجر شده است، كه هدف آنها درمان ناتوانايي هاي يادگيري ويژه بود(شاهبداغي، كرد، طحان­زاده و قائمي، 1391).واژه­ی ناتوانايي­هاي يادگيري از اواخر دهه­ی1950  و اوایل دهه­ی 1960 میلادی برای توصیف تفاوت بين هوش و مهارت­های تحصیلی، که به وسیله­ی آزمون­های استاندارد اندازه­گیری می­شوند، به کار رفت ( کاکاوند 1385) و در دهه­ی1960  به عنوان جدیدترین حوزه­ی فرعی در قلمرو کودکان استثنایی وارد شد. ناتوانی یادگیری نتیجه­ی عقب ماندگی ذهنی، محرومیت حسی یا عوامل آموزشی و فرهنگی نیست.

مشخصات

نوشتار حاضر حاصل مطالعه گروه تخصصی بوبوک می باشد که به منظور مطالعه و آشنایی بیشتر پژوهشگران عزیز با ادبیات نظری ناتوانی های يادگيری در اختیار آنها قرار گرفته شده است.

تعداد صفحات:  57 صفحه فایل WORD

مقدمه: دارد

مبانی نظری: دارد
بحث و نتیجه گیری: دارد

منابع: دارد

در صورت بروز هر گونه مشکل می توانید در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی بوبوک از طریق راه های ارتباطی زیر ارتباط برقرار کنید.

Site: www.bobook.ir

Phone number: 09194448186 – 09059793565

Telegram number: 09059793564

Email: bobook.team@gmail.com