ادبیات و مبانی نظری اثربخشی بازی در کودکان بیش فعال

 اثربخشی بازی در کودکان بیش فعال:  بیشتر پژوهشگران ونظریه پردازان درمورد مجموعه مشترکی از ویژگی ها که بازی را از رفتارهای نامربوط به بازی برای کودکان سنین مختلف توافق دارند. آن ها ویژگی های بازی را به این صورت در نظر می گیرند: ذاتی، درون زاد و خودجوش است، فرایندی جهت یافته است غیرجدی، خوشایند و لذت بخش است اکتشافی، تجربی وفعال است دارای قاعده وقانون است از الگو رشد پیروی می کند و تحت تاثیر آداب و رسوم جامعه است، باافزایش سن کودکان از تعداد فعالیت های بازی کاسته می شود همچنین با بزرگ تر شدن کودکان وافزایش سن، تحرک جسمانی بازی کمتر می شود (روبین، فاین، وانبرگ  1983، :گاوری، 1990، فرومبرگ، 2002، ترجمه حسینی، 1384). تعریف بازی آسان نیست. باب هیوز (2003) و کینگ (1986) بازی را این گونه تعریف می کنند: «بازی یک انتخاب آزادانه است، شخصاَ هدایت می شود، ذاتی و درون خیز است وکودک رابه فعالیت وا می دارد» درفرهنگ لغت آکسفوردبازی راچنین تعریف می شود:«خودرا سرگرم ومشغول کردن، ورزش، شادی شوخی وجست و خیز و بازی گوشی، یا مشغول کردن دربازی»

در فرهنگ وستر بازی بدین گونه تعریف شده است: الف)حرکت، جنبش و فعالیت به مثابه حرکت عضلات ب)آزادی یا محدودیتی برای حرکت و جنبش. ج)فعالیت یا تمرینی برای سرگرمی، تفریح یا ورزش (احمدوند، 1381). بازی چیست؟در واقعه تعریف ساده ای برای بازی وجود ندارد. اما روانشناسان عناصرمعینی رااز بازی شناسایی کرده اند، برای اینکه بتوان فعالیتی رابازی دانست باید پنج ویژگی زیر را دارا باشد: 1-بازی دارای انگیزه درونی است. هدف آن در خودش نهفته است وتنها به خاطرزضایت حاصل از آن انجام می گیرد. 2-باید به صورت آزادانه انتخاب شود وکودک برای انتخاب آن تحت فشار نباشد. 3-بازی باید خوشایند باشد وکودک از انجام آن لذت ببرد. 4-ویژگی بازی واقعیت گریزی است به این معنی که باعنصروانمود سازی به معنای به هم ریختن واقعیت ها برای انطباق بارغبت های بازیکن همراه است. این امربه ویژه در بازی های نمادین که ویژگی اصلی دوره پیش دبستانی است مصداق دارد. 5-بازیکن باید در بازی شرکت داشته باشد، کودک باید از لحاظ جسمانی، روانی و یا هر دو در بازی درگیر باشد نه اینکه منفعل یا نسبت به آنچه روی می دهد بی تفاوت باشد. بازی در سرتاسر زندگی رخ می دهد و یک فعالیت اختیاری است که به ضرورت مهارت لذت بخش دنبال می شود. کودکان هر روز بازی می کنند اما شکل بازی از زمانی که که سن کودک افزایش پیدا می کند متفاوت می شود. کودکان همیشه واز گذشته های دور بازی می کرده اند. حداقل از زمانی که تاریخ ثبت کرده است.

مشخصات

نوشتار حاضر حاصل مطالعه گروه تخصصی بوبوک می باشد که به منظور مطالعه و آشنایی بیشتر پژوهشگران عزیز با ادبیات نظری موضوع ارائه شده در اختیار آنها قرار گرفته شده است.

تعداد صفحات: 36صفحه فایل WORD

مقدمه: دارد

مبانی نظری: دارد
بحث و نتیجه گیری: دارد

منابع: دارد

در صورت بروز هر گونه مشکل می توانید در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی بوبوک از طریق راه های ارتباطی زیر ارتباط برقرار کنید.

Site: www.bobook.ir

Phone number: 09194448186 – 09059793565

Telegram number: 09059793564

Email: bobook.team@gmail.com