استانداردهای سواد اطلاعاتی

استاندارد اول: تشخیص نیاز اطلاعاتی

فرد برخوردار از سواد اطلاعاتی ماهیت و گستره اطلاعات مورد نیاز خود را تشخیص می دهد و می تواند این نیاز را به روشنی تبیین کند. همچنین او می تواند طیف متنوعی از منابع عمومی اطلاعات را شناسایی کند و هزینه سودمند دسترسی به هر یک از این منابع را ارزیابی کند. او قادر خواهد بود براي توصیف اطلاعات مورد نیاز مفاهیم اصلی و واژه هاي کلیدي را انتخاب نموده و در صورت نیاز پرسش­هاي اولیه خود را بازنگري کند.

استاندارد دوم: دسترسی موثر به اطلاعات مورد نیاز

فرد با سواد اطلاعاتی، به شکلی موثر و کارآمد به اطلاعات مورد نیاز خود دسترسی پیدا می­کند. او می تواند مناسب­ترین نظام­هاي بازیابی اطلاعات و روش­هاي جستجو را براي دستیابی بهینه به اطلاعات مورد نیاز انتخاب کند. او قادر است نظام­هاي مختلف کاوش را به­کار گیرد تا اطلاعات را درقالب­هاي گوناگون بازیابی نموده و استراتژي مناسب جستجو در منابع را تدوین کند. همچنین می­تواند مؤثرترین شیوه­هاي دستیابی به اطلاعات را از میان روش­هاي جستجوي اطلاعات انتخاب کند و به بازبینی استراتژي جستجو و انتخاب مناسب­ترین کلیدواژه ها بپردازد.

استاندارد سوم: معیارهاي بررسی و ارزیابی منابع اطلاعاتی

فرد برخوردار از سواد اطلاعاتی منابع بازیابی شده را منتقدانه ارزیابی می­کند و اطلاعات انتخاب شده را با مبناي دانشی خود تلفیق می­کند. براي تامین این هدف او می­تواند ایده­هاي که لازم است از اطلاعات گردآوري شده استخراج و خلاصه­سازي کند و از معیارهاي مدون براي ارزیابی میزان صحت، دقت، مناسبت و وثوق اطلاعات بهره گیرد. در این حین او می­تواند از ایده­هاي اصلی براي ساخت مفاهیم جدید استفاده کند و ارزش افزوده ، تضادها، یا سایر ویژگی­هاي دانش جدید را با دانش قبلی خود مقایسه کند. در نهایت او از طریق مشورت با متخصصان موضوعی می­تواند میزان درستی تفسیر خود را از دانش کسب شده تعیین نموده و اگر لازم است پرسش اولیه خود را مورد بازنگري قرار دهد.

استاندارد چهارم: استفاده بهینه از منابع اطلاعاتی

فرد باسواد اطلاعاتی، به تنهایی یا به عنوان عضوي از گروه، می­تواند اطلاعات به دست آمده از منابع مختلف را ماهرانه براي نیل به هدفی خاص به کار گیرد. او قادر است اطلاعات جدید و قبلی را براي طرح ریزي و خلق محصول یا عملکردي ویژه مورد استفاده قرار دهد و در صورت نیاز فرایند ایجاد یا توسعه آن را بازبینی کند. در نهایت او می­تواند آنچه در طی این فرآیند به دست آورده را به شکل مؤثري در اختیار دیگران قرار دهد.

استاندارد پنجم: رعایت مبانی قانونی، اخلاقی و اجتماعی استفاده از اطلاعات

فرد برخوردار از سواد اطلاعاتی مباحث اقتصادي، قانونی، و اجتماعی مربوط به استفاده از اطلاعات را می شناسد. او با رعایت احترام به اصول اخلاقی و قانونی به اطلاعات دسترسی می­یابد. همچنین، او از مباحث مربوط به حفظ حریم خصوصی افراد و امنیت در محیط­هاي چاپی و الکترونیکی آگاه است و موضوعات مرتبط با دسترسی آزاد در مقابل دسترسی غیر رایگان به اطلاعات را می­شناسد. علاوه بر این، او از قوانین، مقررات، سیاست­هاي سازمانی، و آداب مربوط به دسترسی و استفاده ازمنابع اطلاعات پیروي می­کند و در صورت استفاده از منابع اطلاعات به تولید کنندگان آن استناد خواهد کرد. براي این منظور فرد دارای سواد اطلاعاتی نظام مستندسازي و ارجاع دهی مناسبی برمی­گزیند و از آن براي ذکر منابع بهره می­گیرد.

منبع

درینی، صدیقه(1394)، رابطه سواد اطلاعاتی مدیران با کیفیت عملکرد آنان، پايان نامه کارشناسي ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی

از فروشگاه بوبوک دیدن نمایید