اداره کل امور فرهنگي

يکي از زيرمجموعه هاي معاونت فرهنگي دانشگاه اداره کل امور فرهنگي دانشگاه مي باشد که بخش عمده فعاليتهاي فرهنگي دانشگاه را انجام مي دهد. اداره کل امور فرهنگي مکاني است که زمينه مناسب را براي تجلي استعدادها و برانگيختن خلاقيت دانشجويان فراهم مي سازد. توجه به مقوله فرهنگ در کنار علم و دانش که يکي از مصاديق اجرايي آن وجود نهادهاي دانشجويي و فعاليت هدفمند دانشجويان در اين نهادها است، از عوامل اساسي در رسيدن به يک دانشگاه مطلوب و مطابق معيار جهاني مي باشد. تأثير اين امر در فعاليت آموزشي و بهتر کردن آن بر کسي پوشيده نيست و بر پايه همين باور است که بخش هاي مختلف امور فرهنگي از جمله کانونهاي فرهنگي – هنري و نشريات دانشجويي شکل گرفته در توسعه و تعميق فعاليت هاي فرهنگي دانشگاه مي کوشند. نهادينه کردن فعاليتهاي فوق برنامه فرهنگي و پژوهشي دانشجويان، افزايش سطح مشارکت و رقابت دانشجويان در فعاليتهاي جمعي، فعليت بخشيدن استعدادهاي بالقوه جوانان و استفاده از شور جواني دانشجويان در جهت تقويت پيوندهاي دانشگاه با بخش هاي مختلف اجتماعي و اجرايي از اهدافي است که امور فرهنگي در راه گسترش امر فرهنگ سازنده و خلاق در دانشگاه دنبال مي کند.

کانون هاي فرهنگي و هنري

کانونهاي فرهنگي که از سال 1377 فعاليت خود را آغاز نموده اندو بدين لحاظ از از مهمترين نهادهاي دانشجويي به شمار مي روند. نوآوري و نوزايي در فرهنگ و مناسبات اجتماعي، پرورش خلاقيت ها و استعدادهاي فرهنگي، هنري و اجتماعي جامعه دانشگاهي، زمينه سازي براي توسعه مهارت ها و توانايي هاي فکري و فرهنگي دانشجويان، کمک به برنامه ريزي آموزشي و پژوهشي در تربيت نيروي انساني خلاق از اهداف پايه گذاران کانون ها مي باشد. شکي نيست رسيدن به اين اهداف در فضايي پر نشاط و امن امکان پذير است. دانشجويان با توجه به علاقه خود مي توانند در زمينه هاي مختلف از جمله فعاليت هاي ديني، مذهبي، ادبي و هنري مشغول به فعاليت شده و با ورود به حوزه هايي چون تئاتر، موسيقي، شعر و داستان و. . . به صورت جمعي، زمينه جامعه پذيري را فراهم سازند. کانونهاي فرهنگي و هنري نهاد هايي هستند که امکان بروز تواناييهاي فرهنگي،هنري دانشجويان را فراهم ميسازند.

معرفی کانونهای اداره کل امور فرهنگی و زمینه فعالیت

کانون قرآن و عترت

برگزاري کلاس هاي آموزشي ازجمله تلاوت، تفسير، حفظ قرآن کريم، نهج البلاغه، مداحي و . . .
تلاش در جهت تحقق آرمآن‏هاي نظام و انقلاب از جمله اسلامي شدن دانشگاه‏ها با اجراي صحيح امر به معروف و نهي از منکر و بهره مندي از ابزارهاي فرهنگي و هنري از جمله تبليغات محيطي
برگزاري مراسم مذهبي از جمله دعاي کميل، دعاي ندبه، دعاي توسل، دعاي عرفه، زيارت عاشورا، ويژه برنامه شبهاي قدر و . . .
بزرگداشت مناسبت هاي مذهبي و برگزاري ويژه برنامه هاي ميلاد و شهادت 14 معصوم و ساير بزرگان جهان اسلام
انجام فعاليت هاي پژوهشي در زمينه مسائل ديني و مذهبي از جمله عرفان، فقه، فلسفه و. . .
برگزاري جلسات سخنراني همراه با پرسش و پاسخ با موضوعات ديني و مذهبي
معرفي فرقه هاي انحرافي و مبارزه با آن‏ها از جمله بهائيت و. . .
تهيه و تجهيز آرشيو تخصصي صوتي، تصويري و مکتوب از جمله کتاب و نشريه مرتبط با موضوع فعاليت کانون
توليد محصولات مذهبي در قالب کاست، فيلم، بروشورو. .
برگزاري اردوهاي زيارتي داخل و خارج با همکاري کانون گردشگري و اخذ مجوزهاي لازم
ديدار با مراجع تقليد، آيات عظام، ائمه جمعه و ارتباط با حوزه هاي علميه، مراکز تحقيقاتي و پژوهشي علوم ديني، سازمان تبليغات اسلامي، بنياد علوم قرآني و ساير سازمان‏هاي فعال در زمينه علوم اسلامي و مورد تائيد نظام مقدس جمهوري اسلامي ايران
تشکيل کميته هاي تخصصي مرتبط با زمينه فعاليت کانون.

کانون آسيب شناسي اجتماعي

انجام فعاليت هاي پژوهشي در حوزه علوم اجتماعي
برگزاري جلسات آموزشي : آشنايي با ابعاد سوء مصرف مواد مخدر و پيشگيري از مصرف آن در اقشار جوان
دعوت از اساتيد علوم اجتماعي و روانشناسي و برگزاري جلسات سخنراني
همکاري با مرکز مشاوره دانشگاه
برگزاري همايش هاي مرتبط با زمينه فعاليت کانون از جمله همايش زنان و آسيبهاي اجتماعي
بازديد از مراکز بهزيستي و همکاري با اورژانس اجتماعي
تهيه آرشيو تخصصي

کانون فيلم و عکس

برگزاري کلاس هاي آموزش عکاسي، فيلمنامه نويسي، فيلمبرداري، کارگرداني،
نمايش فيلم به صورت عمومي
نمايش فيلم مخصوص اعضاء همراه با جلسات نقد و بررسي
بررسي آثار برجسته سينمايي ايران و جهان
تهيه آرشيو تخصصي فيلم، مجله و کتاب
بزرگداشت هنرمندان عرصه سينما و دعوت از ايشان همراه با برگزاري جلسات سخنراني و پرسش و پاسخ
ساخت فيلم کوتاه و نماهنگ
برگزاري نمايشگاه‏هاي عکس و کارگاه هاي تخصصي
برگزاري کارگاه هاي پويانمايي
شرکت در جشنواره هاي دانشجويي

کانون هنرهاي تجسمي

برگزاري کلاسهاي آموزشي در زمينه خوشنويسي، قالي بافي، صنايع دستي، طراحي، نگارگري، کاريکاتور، نقاشي، معرق، خياطي، سفالگري، گلسازي، طراحي با رايانه و. . .
طراحي و اجراي دکور مراسم مورد درخواست کانون ها
برگزاري نمايشگاههاي مختلف
دعوت از اساتيد و برگزاري کارگاههاي تخصصي

کانون هنرهاي نمايشي (تئاتر)

برگزاري کارگاه هاي نمايشنامه نويسي، نمايشنامه خواني، گريم، پانتوميم، بازيگري، عروسک سازي، طراحي و ساخت دکور اجراي نمايش
گردآوري آرشيو تخصصي نمايشنامه و. .
شرکت در جشنواره های تئاتر دانشجويي و تئاتر عروسکي
اجراي نمايش خياباني
اجراي مراسم تعزيه در دانشگاه.

کانون موسيقي

اجراي کنسرت هاي موسيقی سنتي، کلاسيک و. .
ايجاد آرشيو تخصصي، معرفي اساتيد برجسته و آشنايي با سازهاي سنتي
برگزاري کارگاه هاي تخصصي از جمله تئوري موسيقي و . . .
شرکت در جشنواره هاي دانشجويي
انجام فعاليت هاي پژوهشي

کانون ميراث فرهنگي و گردشگري

برگزاري اردوهاي سياحتي وزيارتي داخل و خارج از استان
معرفي جاذبه هاي گردشگري ايران با همکاري دانشجويان استان‏هاي مختلف در قالب بروشور،
برگزاري کارگاه هاي آموزش راهنماي گردشگري، . . .
نمايش فيلم معرفي آثار و ابنيه تاريخي با همکاري کانون فيلم و عکس -برگزاري جشنواره گردشگري با همکاري کانون فرهنگ عامه و کانون هنرهاي تجسمي

کانون فرهنگ عامه

تلاش در جهت افزايش وحدت ملي و روحيه ميهن دوستي
معرفي آداب و رسوم اقوام مختلف ايران
برگزاري نمايشگاه
برگزاري مسابقات پخت غذاهاي سنتي، طراحي پوشاک و. .
گردآوري آرشيو صوتي، تصويري، و مکتوب آداب و سنن و مراسم اقوام ايراني از جمله مراسم مذهبي و جشنهاي محلي و آئين شکرگذاري
معرفي بازيهاي محلي، گردآوري داستان‏ها، اشعار و مثل ها
معرفي گويش ها و لهجه هاي ايراني، صنايع دستي، غذاهاي سنتي، گياهان دارويي و. . .

کانون محيط زيست

برگزاري کارگاه هاي تخصصي حمايت از منابع طبيعي، حيات وحش و محيط زيست
آموزش پيشگيري از آلودگي محيط زيست و برگزاري اردوهاي پاکسازي محيط زيست
-بازديد از مناطق حفاظتشده و انجام پژوهش هاي ميداني
تلاش در جهت فرهنگ سازي بازيافت زباله خصوصاً کاغذ، شيشه، فلز و پلاستيک
معرفي محصولات غذايي، بهداشتي سالم و غير آلاينده
معرفي خواص مختلف گياهان ازجمله مصارف دارويي، غذايي، آرايشي و بهداشتي و. . ، تلاش در جهت اصلاح الگوي مصرف انرژي
تلاش در جهت اصلاح سبد غذايي خانوارها و بهره مندي از محصولات طبيعي (اورگانيک)

کانون ادبي

برگزاري نشست هاي تخصصي نقد کتاب
برگزاري جلسات شعر خواني
برگزاري کارگاه هاي آموزشي نويسندگي، کاريکاتور، داستان کوتاه
معرفي دانشجويان شاعر و نويسنده
برگزاري شب شعر دانشجويي
شرکت در جشنواره هاي شعر ادبي از جمله جشنواره شعر رضوي
معرفي شاعران و اديبان و اساتيد برجسته معاصر
انتشار کتاب شعر دانشجويي
برگزاري جلسات شاهنامه خواني و. . .
تشکيل کميته هاي تخصصي از جمله کميته ادبي شهريار و معرفي ادبيات ساير زبآن‏ها و گويش هاي محلي ايران

کانون هلال احمر

برگزاري کارگاههاي آموزشي امداد و نجات و مديريت بحران
برگزاري مانور هاي مختلف از جمله زلزله جهت آمادگي در برابر حوادث غير مترقبه
انتشار بروشورها وجزوه هاي آموزشي
برپايي ايستگاه اهداي خون
همکاري با سازمان هلال احمر و فراهم نمودن زمينه عضويت دانشجويان در جمعيت هلال احمر
همراهي تيم امداد توسط دانشجويان آموزش ديده در اردوهاي دانشجويي و. . .
حضور فعالانه در امداد رساني حوادث طبيعي و غير مترقبه

نشريات دانشجويي

يکي از بخش هاي فعال اداره کل امور فرهنگي، کميته ناظر بر نشريات دانشجويي است. دانشجويان علاقمند به حوزه خبرنگاري و مطبوعات دانشجويي مي توانند در زمينه هاي مختلف علمي، سياسي، اجتماعي، فرهنگي، هنري و طنز فعاليت نمايند. در این پژوهش تمام تلاش بر این است که فعالیت های فرهنگی و هنری که در غالب این کانون ها در سطح دانشگاه انجام می پذیرد مورد بررسی قرار گیرد. و از نتایج حاصله در جهت برنامه ریزی فرهنگی سود جوییم از این رو لازم است در ابتدا به بررسی ارتباط برنامه ریزی فرهنگی با آموزش عالی بپردازیم:

ارتباط برنامه ریزی فرهنگی با دانشگاه و آموزش عالی

اگر بپذیریم که فرهنگ زیر بنای جامعه است و چنانچه هدف از فعالیت های فرهنگی در یک جامعه را تغییر در رفتار یا رفتارهایی از جامعه بدانیم. این پذیرش دست اندرکاران را بر آن می دارد که برای دست یابی به اهداف خود برنامه ریزی در حوزه فرهنگ را سر لوحه کار خود قرار دهند. جایگاه ویژه دانشگاه در تربیت نسل بالنده انقلاب اسلامی و نقش عظیمی که دانشگاه در پرورش مدیران و کارگزاران آینده ایفا می کند، بر کسی پوشیده نیست. ضرورت توجه به فعالیت های فرهنگی و هنری دانشجویان در این راستا از اهمیت ویژه‏ای بر خوردار است. بنابر این لازم است که با راهنمایی این قشر در زمینه برنامه ریزی صحیح برای فعالیت‏های فرهنگی و هنری آنان را در استفاده هر چه بهتر و بیشتر از فعالیت ها و منابع فرهنگی یاری داد. بررسی و ارزیابی فعالیت های فرهنگی و هنری دانشجویان به منظور گرد آوری و تحلیل اطلاعات و برای بر طرف کردن کاستی ها و بهبود این فعالیت ها اهمیت ویژه ای دارد. بدیهی است که عدم وجود اطلاعات صحیح و واقعی نظام برنامه ریزی را دچار اختلال می نماید. برای اینکه برنامه ریزی فرهنگی در سطح دانشگاه به صورت مطلوب و بهینه انجام پذیرد، احتیاج به اطلاعات دقیق و مبتنی بر واقعیات دارد که در اختیار تصمیم گیرندگان قرار گیرد و این زمانی مقدور است که برنامه و عملکرد گذشته و حال دانشگاه مورد ارزیابی قرار گیرد. دانشگاه ها منشاء تحولات جامعه در عرصه های مختلف هستند و دانشجویان به عنوان ارکان اصلی جامعه در آینده، پیکره اصلی سازمان ها و ارگان های مختلف آن را تشکیل می دهند. لذا نگرش دانشجویان در خصوص عوامل مرتبط با تحصیل آن‏ها و فعالیت های فرهنگی و هنری که در داخل دانشگاه صورت می‏پذیرد باید مورد بررسی قرار گیرد. امروزه شرکت در فعالیت های فرهنگی و هنری در داخل دانشگاه وسیله موثری برای پرورش قوای فکری، جسمی، اخلاقی دانشجویان است و عاملی برای جلوگیری از کجروی اجتماعی محسوب می شود. به اعتقاد دلنتی ، مدلهای شناختی و فرهنگی، روشنگری در نیمه قرن بیستم متحول می شوند و دانشگاه نیز از نهاد انتقال دهنده یا حامل به نهاد تحول ساز سنت های فرهنگی تبدیل می شوند . دلنتی،معتقد است دانشگاه معبدی برای تبلیغ فرقه‏ای خاص نیست بلکه وظیفه آن در ایجاد فضای امن و آزاد برای بروز ایده ها، خلاقیت ها و دانش هاست. دانشگاه‏ها هرگز در خلاءو جدا از محیط خود هرگز نتوانسته اند توسعه یابند. امروزه دانشگاه از یک سو، محل پرورش نیروی انسانی متخصص مورد نیاز توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی است و از سوی دیگر محل تولید و توزیع اندیشه و علم می باشد. برنامه ریزی، برای چنین نظام باید به گونه ای باشد که حاصل آن، انسان های فرهیخته است که دارای توانایی اندیشیدن، خلاقیت و نو آوری، درک مسائل مهم، و بهره گیری از دستاوردهای علم و خرد و حرکت از شرایط نامطلوب به سوی بهبود بخشیدن به شرایط زیستی همگان است. شرکت دانشجویان در فعالیت های فرهنگی و هنری باعث تقویت مهارت های اجتماعی دانشجویان می شود، توانایی علمی و فرهنگی آنان افزایش می‏یابد، نیازهای زیبایی شناختی شان تامین و فرهیختگی شان افزون می شود. در عصر جدیدی، نقش های تازه ای بر دوش دانشگاه قرار داده شده است بر این اساس، علاوه بر تولید فناوری، نقش و وظیفه دانشگاه، حفظ مزیت های فرهنگی، نوآوری در حوزه دستاورد های انسانی خواهد بود. و این یعنی اینکه دانشگاه با وسعت نظر در حوزه برنامه ریزی و سیاست گذاری، بتواند هم ضرورت های فناورانه را پیگیری کند و هم الزامات فرهنگی و انسانی را فراموش نکند . وجود نارسایی ها و مشکلات فرهنگی، اقتصادی، آموزشی، سیاسی، اجتماعی در دانشگاه ها این نهاد اجتماعی را به انزوا طلبی، بی اعتنایی، و عدم کارآئی می کشاند. سطحی نگری برنامه ریزان و سهل انگاری مسئولان در برابر رفع نارسایی ها مربوط به دانشگاه ها، پیامدهای سوئی به دنبال خواهد آورد که نتایج آن را می توان در افت کیفیت تحصیلی، فعالیت‏های فرهنگی و غیره مشاهده شود. پیش از دهه 1950 وظیفه دانشگاه‏ها به طور کلی به انتقال دانش موجود به دانشجویان خلاصه می‏شد، ولی به تدریج از دهه 1960 به بعد عهده دار تولید دانش و پژوهش و تحقیق در زمینه های علمی و اجتماعی نیز گردیدند و به مرور زمان وظیفه انتقال، بازسازی و ارتقای فرهنگ جامعه نیز بر عهده دانشگاه‏ها گذارده شد . برنامه ریزی فرهنگی فرایند مستمری است که مشارکت همه فعالان اجتماعی را می طلبد، برنامه ریزی فرهنگی باید شرایط مناسبی را برای مشروعیت بخشیدن به فعالیت های فرهنگی و هنری، که محل پرورش تجارب و ابتکارات است، فراهم آورد هدف برنامه ریزی فرهنگی تخصیص منابع، ایجاد تاسیسات و سازمان دهی اداری برای اداره امور فرهنگی است. برنامه ریزی فرهنگی ابزاری برای دستیابی به هدفی عالی به نام توسعه فرهنگی و توسعه فرهنگی نیز مهم ترین ابزار دستیابی به توسعه پایدار است. در ایران در سال 1376 وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری اقدام به تشکیل معاونت فرهنگی و اجتماعی در سطح وزارتخانه کرد. زیر مجموعه های این معاونت با عنوان ادارات امور فرهنگی در سطح دانشگاه‏ها در کنار دو مجری قبلی برنامه های فرهنگی دانشگاه‏ها ؛ نهاد رهبری و جهاد دانشگاهی در مسائل فرهنگی به فعالیت پرداختند. با تشکیل چنین واحدهایی، دانشگاه‏ها کوشیدند تا به مسئله فرهنگ با دیدی تخصصی تر نگریسته و زاویه دید خود را در این خصوص تغییر دهند از آن پس متولی اصلی فعالیت های فرهنگی در دانشگاه‏ها ادارات امور فرهنگی گردیدند. برنامه ریزی فعالیت های فرهنگی چنان چه در سطح دانشگاه‏ها صورت پذیرد، می تواند در بر گیرنده نکات مثبتی همچون پرورش خلاقیت های دانشجویان، توسعه مهارت های فکری آنان، ایجاد پویایی در نظام آموزش عالی و افزایش نقش دانشگاه‏ها در تعمیق هویت فرهنگی باشد. سراج زاده در خصوص نقش و اهمیت دانشگاه‏ها در جوامع امروزی چنین اشاره می کند ؛ گفته می شود که دانشگاه قلب جامعه جدید و مرکز آن است. اغراق نیست اگر بگوییم که دانشگاه مرکز جامعه مدرن است. کارکرد های دانشگاه را می توان در سه مورد خلاصه کرد: کارکرد آموزشی، کارکرد پژوهشی و کارکرد جامعه پذیری .

منبع

جهان تاب،زینب(1393)، نگرش دانشجویان دانشگاه نسبت به فعالیت‏های فرهنگی و هنری، پایان نامه کارشناسی ارشد،علوم تربیتی، دانشکده علوم انساني و اجتماعي مازندران

از فروشگاه بوبوک دیدن نمایید